孩子走读好还是住宿好？家长一定要考虑这个因素 - 鄂西北论坛

随着生活节奏加快生活压力增加，很多家长不得不考虑一个问题，如果孩子没人带，要不要送去住校。很多家长对于孩子是否是走读还是住校，最大的顾虑可能是住校费用比较高，但对孩子来说，还有一个非常重要的问题容易被家长忽略，孩子的心理素质到底适不适合住校，以及孩子住校的最佳心理年龄。

在心理学中有个概念叫做分离焦虑。指的是在生活中。重要的依恋对象发生分离所导致的极度的焦虑情绪。当事人对离开熟悉的环境以及重要的依恋对象而产生过度的恐惧。

分离焦虑广泛存在于幼年期的儿童身上，以及从小自理能力差、依赖性较强、交际能力欠缺的孩子。

我在咨询中见过一些案例，有一些孩子在小学一二年级就被家长送去寄宿，低年级的孩子自理能力较弱，即使不愿意也没有能力去改变现实，只能咬着牙硬撑，偷偷躲在被窝里哭，过不了几年就会产生严重的抑郁情绪。

还有一些孩子在童年时就被家人细致入微的照顾，家长也不允许自家的孩子与所谓有坏习惯的孩子玩，这造成了孩子离开父母后独立能力较差，而且这样的孩子通常没有与强势的、调皮的孩子打交道的经验，他们在进入寄宿学校后就会出现明显的适应障碍。

还有一类是在情绪上容易焦虑，安全感偏低的孩子，他们在日常生活中面对压力会感觉到明显的焦虑，那么这个时候他们的本能反应就是退回到家里。公立学校暂时还容易忍受，毕竟每天都能回家，而寄宿学校管理较严，也没有那么容易出入。当孩子有情绪压力时，要经过一系列繁杂的手续才能被家长接回家，这样的孩子会把寄宿学校当成牢笼，一旦出来就不敢再进去。

广大家长可能会关心，在什么情况下孩子适合住校？首先要跟孩子商量，如果孩子对住校表现出极大的好奇，而且生活当中独立能力比较强，交际能力比较强，这样的孩子选择住校应该没有太大的问题。

认为自己的孩子能在小学阶段就能住校，这是一个非常理想化的计划。天下所有的爱都是为了在一起，唯独母爱是为了分离。

每个孩子最终都要离开原生家庭去独立过自己的生活，只不过有些孩子可以适应的很好，而另外一些孩子需要更长时间事。很多家长为了图省事，强行把孩子塞进寄宿学校，这也许就是以孩子的心理健康为代价。